حمید پورحسینی در گفتگو با خبرنگار مهر، بیان کرد: اگر کسی تاریخچه جنبش دانشجویی در دانشگاه‌های ایران را بخواند، می‌بیند که اسناد آن حداقل از سال ۱۳۲۹ تاکنون به‌صورت مکتوب موجود است، در مورد ماجرای سال کودتای سال ۳۲ و همچنین در مورد انقلاب سال ۵۷ و پس از آن، ملاحظه محور اصلی ماهیت جنبش دانشجویی که امروز از آن یاد می‌کنیم، همان استکبارستیزی، ظلم‌ستیزی و عدالت‌خواهی است.
وی با اشاره به اینکه دانشگاه از ابتدای ورود به ایران جنبش‌های دانشجویی هم به نحوی در کنار این مجموعه فعال شد افزود: در ابتدای امر شاید اولین بازخوردی که از این جنبش‌های دانشجویی به صورت کلان می‌توان دید که در تاریخ ثبت شده واکنشی است که بعد از ماجرای کودتای مرداد سال ۳۲ اتفاق افتاد اینکه جمعی از دانشجویان در اعتراض به آن ماجرا و در اعتراض ورود نیکسون به ایران و به دانشگاه‌های ما اعتراض کردند و این اعتراض را رسماً و علناً نشان دادند و در آنجا بود که شعار مرگ بر آمریکا متولد شد.
پورحسینی با بیان اینکه در مقابل این حرکت استکباری و استبداد ی بود که شعار مرگ بر آمریکا متولد شد لذا با همین مقدمه کوتاه می‌شود فهمید که ۱۶ آذر روز دانشجو روز مرگ بر آمریکاست افزود: ۱۶ آذر روز دانشجو اتفاق‌ها افتاده و روز ضد نیکسون هاست روز مرگ بر آمریکاست و جالب توجه اینکه شعار مرگ بر آمریکا برآمده‌ای از نهاد علم در کشور است برآمده نهاد علمی است که جمعی از دانشمندان و اندیشمندان و نخبگان دانشجویانی که فعالیت داشتند و از روی دغدغه این شعار و حرف تولید شده در سال ۳۲ چندین سال قبل از پیروزی انقلاب اسلامی ایران و نشان می‌دهد این شعار مرگ بر آمریکا یک حرف علنی است و دانشگاه سرآغاز مرگ بر آمریکا در کشور ایران بوده است.
وی با بیان اینکه جنبش دانشجویی فعال بوده و از سال ۴۲ که حضرت امام (ره) نهضت را آغاز کردند و همراه با نهضت امام بوده در تحقق انقلاب اسلامی جنبش دانشجویی کمک کرده و همراه شده بعد از انقلاب بیان کرد: جنبش‌های دانشجویی در شکل گیری مجموعه‌ها و نهادهای انقلابی نقش اساسی ایفا کرده و ما می‌بینیم که نفرات اصلی این مجموعه‌ها سپاه پاسداران، جهاد سازندگی، جهاد دانشگاهی در رأس همه اینها بچه‌های جنبش دانشجویی رفتند و حضور داشتند فعال بودند و در شکل گیری و فعالیت و تشکیل‌های دانشجویی که کمک کردند به شکل گیری این مجموعه‌ها در ایام دفاع مقدس هم شرکت به عنوان بسیجی و رزمنده معمولی هم کمک کردند و به حل مشکلات علمی در فضای جنگ کمک کردند.
وی گفت: بدنه اصلی جنبش دانشجویی محوریت تولید علم و کمک به حل مشکلات، حل فتنه‌های سیاسی و در ایامی که رهبر انقلاب جنبش نرم افزاری را بیان کردند و جنبش فعال بوده و علمدار این بحث نهضت نرم افزاری و جنبش نرم افزاری شده و اتفاقات مثبتی مثل پژوهشگاه رویان، هسته‌ای و تحقق در بحث سلول‌های بنیادین و مسائل بیوشیمی و مسائل علمی در عرصه‌های نظامی را ورود کردند و می‌بینیم که همه سرآمد هستند و مایه افتخار برای کشور و جنبش دانشجویی این نقش و فعالیت را داشته است.
پورحسینی با اشاره به اینکه در سال‌های اخیر دچار مشکلاتی بودیم و جنبش دانشجویی به جدیت جزو پیشران‌ها و موتور محرک جامعه در بخشهای مختلف کشور بود افزود: در سال‌های اخیر هم اتفاق‌هایی را که شاهدش هستیم، بدنه فعلی جنبش دانشجویی و تشکل‌های دانشجویی بدنه‌ای است که سابقه و خاطره‌ای از ایام انقلاب اسلامی و از ایام دفاع مقدس کم ندارد ولی می‌بینیم که آن جنبش دانشجویی خالص هم چنان آن محورها و آرمان‌های انقلاب اسلامی، عدالت و عدالت خواهی استقلال و آزادی، رفاه و امنیت عمومی را سر دست گرفته و اینها را پی گیری می‌کند.
وی ادامه داد: همان طوری که رهبر انقلاب همین توصیه را داشتند و خواسته از جنبش‌های دانشجویی و در دیدار با تشکل‌های انقلابی فرمودند شما این علم مطالبه گری را به دوش و به عهده بگیرید و این اتفاق را لبیک گفتند و این جنبش‌های دانشجویی در عرصه‌های مختلف جنبش دانشجویی این مطالبه گری را داشته و توانسته‌اند اتفاقات مثبتی را در سطح کشور رقم بزند و مصادیق مختلفی دارد هم در سطح کشور و اتفاقات بزرگی وقتی در برخورد با مفاسد اقتصادی و بعضی وقت‌ها هم در پیگیری بعضی از امور اتفاقاتی مانند نی شکر هفت تپه، ماشین سازی و… که دانشجویان پیشتاز شدند و در استان همدان هم مصادیقی داشتیم که دانشجویان ورود پیدا کردند و بعضی از موارد موفق بودند و بعضی جاها هم کار در دست پی گیری است.
وی در ادامه صحبت‌های خود خاطرنشان کرد: در حال حاضر جنبش دانشجویی باید در فضای دانشگاه پیگیر باشد این است که در تقابلی که سالیان مختلف و همان تقابلی که در سال ۳۲ بود در فضای دانشگاه که جنبش دانشجویی به حق وارد شد و آن تقابلی که در سال‌های قبل از پیروزی انقلاب اسلامی بود و همراهی جنبش دانشجویی با حضرت امام (ره) و بعد از آن در دفاع مقدس و در تمام عرصه‌ها و امروز تقابل در صحنه دانشگاه، تقابل انقلاب اسلامی و اعتبار در صحنه دانشگاه برای این دو برداشت از مفهوم دانشگاه است که این برداشت‌ها چیست.
پورحسینی تصریح کرد: یکی اینکه دانشگاه فشل، دانشگاهی بی خاصیت و چهار دیواری باشد و فضایی که شاید قابل آزادی‌ها و بی بندوباری و ضد انقلاب که این انتظار ضد انقلابی هاست که از دانشگاه‌ها دارند اما انقلاب اسلامی دانشگاهی می‌خواهد با آن نگاه حضرت امام خمینی (ره) اینکه دانشگاه مبدأ تحولات است و دانشگاهی که اگر دانشگاه اصلاح شود مملکت اصلاح شود یک دانشگاه جدی که بحث‌های مختلف علمی باشد و در آن نگاه واقع بینانه و کل نگر به مجموعه حرکت کشور باشد و در آن بحث‌های کرسی آزاد اندیشی برقرار باشد و در آن علم و پژوهش و تحقیق برقرار باشد. این نگاهی است که جمهوری اسلامی به دانشگاه دارد که دانشگاه جدی و نهاد علمی که مسیر حرکت کشور را می‌تواند ترسیم کند و نقشه و طراحی آن را به تصویر بکشد.
وی با اشاره به اینکه مهمترین چالشی که امروز جنبش دانشجویی در فضای دانشگاه با آن مواجه هستند دانشگاه مبدأ تحولات است افزود: خواسته ضد انقلاب‌ها دنبال دانشگاه بی‌خاصیت است در صورتی که باید نقش را در این عرصه ایفا کند که بتواند این هویت و مبدا تحول بودن دانشگاه را این هویت دانشگاه علمی را و دانشگاه محل نهاد علمی را بتواند اثبات کند.
وی با اشاره به اینکه ما درگیر جنگ شناختی هستیم و نگاه کلان را از انقلاب اسلامی و مجموعه‌ای از نقاط مثبتی که در انقلاب اسلامی وجود داشته و اگر بخش‌هایی نقطه ضعفی بوده این نگاه کلان را بتواند ترسیم بکند و جنگ شناختی بتواند جهاد تبیین را رقم بزند و بتواند مجموعه اتفاقات مثبت و منفی را ببینند که با این نگاه می‌توانیم ببینیم که دستاوردهای انقلاب اسلامی در طی این سالیان بسیار بالاست و بسیار عظیم بوده و محور حرکت ما رو به پیشرفت و بهبود بوده است.
پورحسینی ادامه داد: البته جاهایی هم که نگرانی و مشکلی هست بتوانیم آنها را مطالبه کنیم پس در فضای عمومی جامعه نقش اولی که می‌تواند ایفا کند در فضای جنگ شناختی و در مقابله با جنگ شناختی جهاد تبیین است و در خصوص این نگاه کلانی که انقلاب اسلامی و در مسیر و حرکت کشور نگاه می‌کند و حرکتی که نقطه ضعف است و با توجه به فرمایش رهبر انقلاب علم مطالبه را به دوش بگیرید و به دوش بکشید بتواند این موضوع را به دست بگیرند و مطالعه کنید از مسئولین و جنس مطالبه جنسی است که کمک کند به کارآمدی نظام، کمک کند به کارآمدی دولت و کارآمدی انقلاب اسلامی و جنبش دانشجویی باید جنس مطالبه‌اش از نوع مطالبه دلسوزانه باشد در کمک به حل مشکلات نه برای مچ گیری و سیاه نمایی از وضعیت کشور و این جنس مطالبات را جنبش دانشجویی می‌تواند داشته باشد.
وی در پایان به برنامه بسیج دانشجویی همدان در دانشگاه‌های مختلف استان در روز دانشجو اشاره کرد و افزود: نشست‌های تبیینی با محور اینکه هویت روز دانشجو چیست مدنظر بوده است، در برخی از دانشگاه‌ها نشست‌های مطالبه گری از مسئولین دانشگاه‌ها، پرسش و پاسخ‌ها، گفتگوهای دانشجویی، کافه گفتگوها، تریبون‌های آزاد دانشجویی، کرسی‌های آزاد اندیشی، با موضوعات مختلفی انجام می‌شود، برنامه‌های تفریحی و ورزشی، اجتماع دانشجویان انقلابی و اساتید انقلابی با عنوان همایش دانشگاه سرآغاز مرگ بر آمریکا از برنامه‌هایی است که در روز دانشجو برگزار می‌شود.
نظر شما